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박사학위에 걸리는 시간을 법정 수업연한, 대학 학칙의 재학연한, 실제 소요기간 세 층으로 나누어 정리했습니다. 고등교육법 제31조, 고려대·서울대 학칙, KRIVET 국내 신규 박사학위 취득자 조사를 근거로 하되…

출판된 적 없는 과제물을 다시 쓰는 것은 교육부 훈령이 정의한 부당한 중복게재의 정형이 아닙니다. 대신 소속 대학의 학업윤리 규정과 학위논문의 독창성 요건이 작동합니다. 여섯 가지 상황별…

학생이 학급에, 직원이 부서에 묶여 있는 자료를 일반 회귀로 분석하면 표준오차가 과소추정되어 없는 효과가 유의하게 나옵니다. 다층모형(위계선형모형, HLM)을 언제 써야 하는지, ICC 계산부터 중심화·무선기울기·층간 상호작용까지 4단계…

사회복지학 논문 작성법을 전공 관행대로 정리했다. 국가 패널 원자료 신청과 차수 병합, 프로그램 효과성 평가와 논리모델, 취약계층 연구윤리, 미시·중범위·거시 3수준 함의 쓰는 법까지 예시 문장과 함께…

학교보다 연구실이 몇 년을 결정한다. 주제 일치도·지도 스타일·재정 상태·주저자 비율 등 지원 전에 확인해야 할 아홉 가지와, 재학생에게 물을 열두 가지 질문, 후보 세 곳을 같은…

한국연구재단 대학연구활동 실태조사와 교육부·과기정통부 예산 공고로 본 학문분야별 연구비 격차. 인문사회 전임교원은 전체의 41.9%지만 대학 연구비의 10.1%만 받고, 인문사회 개인연구의 최고 단가는 이공 개인기초의 최저 단가와…